Remesal Ortiz, AnaCarbó, MariaOller, JudithVega, FàtimaAlvarez-Brinquis, MireyaPérez-Clemente, GemmaGri, TaniaTorres, María TeresaTalavera, Claudia2023-07-272023-07-272020-08https://hdl.handle.net/2445/201271Projecte: PID2020-UB/043Poster que presenta resultados del proyecto PID2020-UB/043, donde se utiliza el sistema CBM como recurso de ayuda al aprendizaje autorregulado por parte de una cohorte completa de estudiantes del máster de formación del profesorado de educación secundaria. Los resultados muestran mejora en el los resultados de aprendizaje del pre-test al post-test, de la autoconfianza, además de una valoración positiva por parte de los estudiantes.2 p.application/pdfengcc by-nc-nd (c) Remesal, Ana et al., 2020http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Aprenentatge cognitiuInnovacions educativesCognitive learningConfidence Based MarkingEducational innovationsinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/openAccess