Alija Fernández, Rosa Ana2017-04-072017-04-072017-04-06https://hdl.handle.net/2445/109505Projecte: 2014PID-UB/007La actuación, realizada en la asignatura "Protección internacional de los Derechos Humanos", consistió en hacer que los estudiantes elaboraran y publicaran posts sobre contenidos de actualidad que debían vincular a los contenidos teóricos del curso, para así poder recibir retroalimentación de sus compañeros por la vía de los comentarios. La elaboración de un post durante el semestre era obligatoria y evaluable para cada estudiante, y lo mismo ocurrió con la realización de comentarios al mismo.9 p.application/pdfspacc-by-nc-nd (c) Alija Fernández, Rosa Ana, 2017http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/BlogsDretDrets humansInnovacions educativesUso de blogs en el aprendizaje de la asignatura "Protección internacional de los derechos humanos"Informe final 2014PID-UB/007info:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/openAccess