Fernández Vázquez, Xosé Ramón2019-07-012019-07-012003-0684-85840-98-4https://hdl.handle.net/2445/136202Actualmente, la equiparación de oportunidades entre hombres y mujeres - tanto desde una perspectiva legal como en relación con otros aspectos formales- se ha convertido en una reivindicación esencial que está omnipresente en la caracterización de nuesta sociedad y de nuestra cultura. Sin embargo, a diano se tiene la evidencia -y las reclamaciones son nu merosas en esta dirccción- de que la situación general de esta equiparación - a pesar incluso de 105 innegables avances con respecto a etapas históricas anteriores- no resulta todo lo satisfactoria que cabría esperar y de que la misma a menudo se limita a aspectos de mera formalidad que encuentran escasa incidencia real sobre las rutinas de la vida cotidiana. Se plantean así numerosas cuestiones para las que todavía no existe respuesta contundente: ¿Desarro llan roles sociales de idéntico peso hombres y mujeres? ¿Los ámbitos privado y público se asumen de forma normalizada y de igual modo por las personas de ambos sexos? ¿ Han dejado de ser sexistas el lenguaje, la publicidad y otras construcciones culturales? ¿Son realmente iguales las oportunidades de realización personal que hoy se ofertan a hombres y a mujeres?...185 p.application/pdfspacc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació & Horsori, 2003http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/CoeducacióDiscriminació sexualRol sexualEducación e igualdad de oportunidades entre sexosinfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/openAccess