Universitat de Barcelona. Centre Universitari de Sociolingüística i ComunicacióBretxa, Vanessa2010-03-072010-03-072008-05-06https://hdl.handle.net/2445/11476El present article pretén conèixer les tries i els usos lingüístics dels joves de Sabadell. L'estudi se centra en els individus presents a l'escola secundària amb edats compreses entre 14 i 19 anys. En concret es basa a conèixer la importància de l'escola en l'adquisició de la segona llengua d'aquests joves, així com els factors que influencien en la tria i l'ús d'una llengua determinada en els diferents contextos. Donada la diversitat sociocultural actual de Catalunya els individus seleccionats representen les diverses tipologies principals existents segons el seu origen etnicolingüístic (català, castellà i bilingüe), combinat amb la composició del seu entorn bàsic de socialització (xarxes socials), i amb altres aspectes geogràfics, demogràfics i econòmics.12 p.118598 bytesapplication/pdfcatcc-by-nc-nd, (c) Bretxa, 2008http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/Competència lingüísticaÚs lingüísticSociolingüísticaAdquisició d'una segona llenguaCatalàJovesEducació secundàriaSabadell (Catalunya)Competence and performance (Linguistics)UsageSociolinguisticsSecond language acquisitionYouthCatalan languageSecondary educationSabadell (Catalonia)info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/openAccess