Teixidó Simó, EnricPorquer Rigo, Joan MiquelGrau, Eulàlia (Grau i Costa)2018-04-122018-04-122017-04https://hdl.handle.net/2445/121520Podeu consultar la versió en castellà a recurs relacionatLes metodologies del descobrir són eines d’arrel artística per desenvolupar les capacitats de creació divergent i d’autocontemplació, especialment indicades per treballar amb estudiants d’art d’educació secundària i universitària. A partir de la fitxa didàctica que us oferim, proposem que us endinseu en un procés creatiu d’una artista a la Facultat de Belles Arts de la Universitat de Barcelona. A partir de l’obra Camí de paraules tintades (2013) de Clara Daroca.2 p.application/pdfcatcc by-nc-nd (c) Grup UB d’Innovació Docent ATESI, Universitat de Barcelona, 2017http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ExposicionsParaula (Lingüística)Emocions en l'artinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/openAccess