Fuentes-Peláez, NúriaDotras Gelpí, Maria del Mar2013-07-262013-07-262013-07-26https://hdl.handle.net/2445/45189Màster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2011-2012, Tutor/Tutora: Núria Fuentes PeláezLa publicació centra el seu interès en el tracte que oferim des del que hem anomenat “societat d’acollida” a les persones nouvingudes que arriben al nostre país. Com a societat d’acollida es precís que aquesta vagi acompanyada d’una actitud que afavoreixi la convivència i el coneixement mutu. A través d’un marc teòric, s’aprofundeix sobre els elements bàsics de l’emigració a nivell psicològic, a fi d’entendre els processos al voltant “del sentiment de l’immigrant”. Plantejant un programa en el que, a partir d’un context determinat, es presenta una aplicació destacant les necessitats específiques detectades i els objectius plantejats.108 p.application/pdfcatcc-by-nc-sa (c) Dotras Gelpí, 2013http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/Educació emocionalIntegració socialBenestar socialTreballs de fi de màsterEmotional educationSocial integrationPublic welfareMaster's thesesinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess