Isla Pera, Ma. Pilar (María Pilar)Palacín Lois, MariaFrancés Ribera, LidiaHonrubia Pérez, MaríaLópez Matheu, CarmeInsa Soria, Roser2022-10-182022-10-1820091988-3439https://hdl.handle.net/2445/189974Introducción: El niño con DM1 soporta agresiones desde el inicio de la enfermedad, es capaz de captar las repercusiones emocionales en la familia y puede sentirse diferente. Estas circunstancias lo colocan en una situación de vulnerabilidad. El Objetivo de este estudio es analizar las representaciones amenazantes de la enfermedad obtenidas a través del dibujo del niño. Método: Se solicitó a 100 niños entre 4 y 13 años que realizasen un dibujo con el lema 'la diabetes y yo' y se seleccionaron 22 dibujos que representaron imágenes amenazantes o repulsivas. Para el análisis se utilizó el modelo de Furth (1992). Resultados: 4 Niños dibujaron la DM1 como un animal que los devora poco a poco, 10 niños utilizaron representaciones de ambientes tenebrosos u hostiles y 8 niños utilizaron representaciones de cosas repulsivas (excrementos) o agresivas (cuhillos, agujas de gran tamaño, sangre). No se encontró relación entre el tipo de dibujo y el control metabólico (HbA1c) pero sí por edad. La mayor parte de estos dibujos corresponden a niños entre 10 y 13 años. Discusión: El dibujo de un niño es útil para el estudio de su experiencia de enfermedad ya que plasma la realidad según la percibe y la interpreta. El dibujo es una actividad bien aceptada por los niños, económica y se ha mostrado útil para detectar problemas psicosociales de adaptación a la enfermedad.6 p.application/pdfspa(c) Isla Pera, Ma. Pilar (María Pilar) et al., 2009Diabetis en els infantsDibuixos d'infantsPsicodiagnòsticObservació (Psicologia)Diabetes in childrenChildren's drawingsPsychodiagnosticsObservation (Psychology)info:eu-repo/semantics/article5740852022-10-18info:eu-repo/semantics/openAccess