Casals Ibañez, AlbertSuárez, Maria del Mar2011-12-162011-12-162011-12-16https://hdl.handle.net/2445/21203En este contexto educativo actual, en que se potencia la interdisciplinariedad y se observa también la adquisición de competencias, observamos que el aprendizaje de lenguas puede ayudarse de la música en todos sus modos de expresión. Esto es así porque ambos son instrumentos de construcción y comunicación del conocimiento, a la vez que de creación artística y orientación de las propias acciones en contextos diversos. En consecuencia,la unión de ambas disciplinas puede ayudar a desarrollar las competencias comunicativas (lingüísticas y artístico-culturales).6 p.application/pdfspacc-by-nc-nd (c) Casals Ibañez, Albert et al., 2011http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Ensenyament de la músicaEnsenyament de llengüesCompetències bàsiques en educacióInterdisciplinarietat en l'ensenyamentEducació primàriaMúsica y aprendizaje de lenguas en el marco competencialinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccess