Gomar Sancho, CarmenPalés, J. L. (Jorge Luis)2016-02-292016-02-2920111575-1813https://hdl.handle.net/2445/95992La simulación es la innovación docente que actualmente despierta más interés, ocupa habitualmente un lugar de honor en los programas de jornadas y actividades de innovación docente, y nos llena la boca y el tiempo de palabras, pero en realidad su uso es extremadamente limitado en la docencia de ciencias de la salud en general, y en medicina y en nuestro país en particular. Se tiene la sensación de que existe un techo de cristal que permite ver posibilidades atractivas y útiles, pero que no alcanzamos.3 p.application/pdfspa(c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2011Simulació (Medicina)Ensenyament de la medicinaMalingeringMedicine educationinfo:eu-repo/semantics/article5974962016-02-29info:eu-repo/semantics/openAccess