Cano García, ElenaAlguacil, LaiaJardí, AndreaPons-Seguí, LauraGil Fraca, SaraLluch Molins, Laia2021-10-252021-10-252021-10Cano, E. (Coord.); Alguacil, L.; Jardí, A.; Pons, L.; Gil, S.; Lluch, L. (2021). Catálogo de estrategias de feedback para profesorado universitario.https://hdl.handle.net/2445/180814Versión interactiva en: https://view.genial.ly/60fe824b5825d50ddf886a61/interactive-content-catalogo-de-estrategias-de-feedback-para-profesoradoEste documento recoge y sistematiza algunas estrategias de feedback para entornos universitarios, entendiendo como tal el proceso activo por el cual los estudiantes dan sentido a los comentarios que reciben y actúan en consecuencia. El catálogo sugiere, por lo tanto, propuestas ordenadas a modo de secuencia didáctica asociada al desarrollo de tareas complejas. Todas ellas han sido seleccionadas en tanto que contribuyen a la autorregulación del aprendizaje del estudiantado y a un aprendizaje más sostenible a lo largo del tiempo.75 p.application/pdfspacc by-nc-nd (c) Cano García, Elena et al., 2021http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Educació superiorAvaluacióinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/openAccess