Gairín Sallán, JoaquínArmengol Asparó, CarmeSilva García, Patricia2021-06-232021-06-232013-03-011139-613Xhttps://hdl.handle.net/2445/178657La violencia entre los estudiantes de edad escolar es un problema global. En los últimos años y como consecuencia de la visibilidad de los conflictos internos y externos en las instituciones educativas, se ha evidenciado que la vida en común necesita de una regulación a la que es imprescindible dedicar tiempo, trabajo profesional y atención social. Las evidencias, la investigación y el conocimiento disponible reciente muestran un interés creciente de los profesionales por atender dicha problemática. La presente aportación es un ejemplo y recoge los resultados del debate virtual continuado que durante tres meses realizó la Red Atenea de 37 directivos españoles y la contrastación de sus resultados con otros 16 directivos. Sus aportaciones, recogidas de acuerdo con las técnicas de creación y gestión del conocimiento, se analizan y contrastan con la literatura existente y de acuerdo con los tópicos que se abordan. Los resultados proporcionan, desde la perspectiva práctica, una conceptualización, formatos de intervención y propuestas de mejora en relación a la temática abordada.20 p.application/pdfspacc-by-nc (c) UNED, 2013https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Assetjament escolarXarxes socials en líniaBullying in schoolsOnline social networksEl bullying escolar. Consideraciones organizativas y estrategias para la intervencióninfo:eu-repo/semantics/article7129222021-06-23info:eu-repo/semantics/openAccess