Moreno González, Ascensión2014-09-082014-09-0820101681-5653https://hdl.handle.net/2445/56863Los talleres de educación artística, desde el modelo que denominamos Mediación Artística, constituyen una valiosa herramienta educativa para trabajar con colectivos en situación de vulnerabilidad o exclusión social, fomentando su autonomía personal y el proceso de reinserción social. Este modelo educativo se alimenta de diversas fuentes que proceden de la psicología, de la filosofía, de la educación artística y del arteterapia. Planteamos un marco metodológico organizado en tres puntos: la planificación de los talleres, el desarrollo de los talleres, y la intervención educativa y el rol del educador artístico.9 p.application/pdfspacc-by-nc-nd (c) OrganizacióndelosEstadosIberoamericanosparalaEducación,laCienciaylaCultura, 2010http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esEducació socialIntervenció socialPlanificació educativaSocial educationSocial interventionEducational planninginfo:eu-repo/semantics/article5848052014-09-08info:eu-repo/semantics/openAccess