Gros Salvat, Begoña2013-02-082013-02-0820000214-7351https://hdl.handle.net/2445/33769Es pot pensar que de la cibernètica nascuda els anys 40 al desenvolupament aconseguit per les tecnologies de la informació i la comunicació a l'actualitat hi ha una diferència tan enorme que poc o res representen ja les contribucions de Wiener o Bertalanffy als nostres dies, Tot i això, la cibernètica, com la teoria de sistemes, ha anat evolucionant i madurant amb el temps, i podem afirmar que ara més que mai es fan evidents moltes de les concepcions i de les idees simplement apuntades i intuïdes per aquests científics, La diferència entre la cibernètica deis anys cinquanta i la cibernètica actual consisteix que la seva influència no només arriba al terreny científic o a l'enginyeria sinó a les formes de comunicació, a les maneres d'aprendre, als temps de vida i, en definitiva, a la nostra percepció del món.16 p.application/pdfcatcc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2000http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esCibernèticaPedagogiaTeoria de l'educacióCiberculturaCyberneticsPedagogyEducational theoryCybercultureDel bucle a la incertesa: l'evolució de la mirada cibernètica a la pedagogia.info:eu-repo/semantics/article1886392013-02-08info:eu-repo/semantics/openAccess