Marzo Guarinos, ÁngelHernández Ibáñez, Elisabet2015-04-072015-04-072014-09https://hdl.handle.net/2445/64704Màster Oficial en Psicopedagogia, Facultat de Pedagogia, Universitat de Barcelona, Curs: 2014, Tutor: Ángel Marzo GuarinosEste trabajo pretende promover una intervención educativa dirigida a prevenir y disminuir el absentismo escolar de la etnia gitana, y a la vez, orientar hacia una mejor inclusión escolar de la misma, en la etapa de educación secundaria. Partimos de la figura del psicopedagogo o bien del orientador escolar, para llevar a cabo nuestro proyecto, que incluye un extenso programa con recursos y orientaciones específicas para trabajar el tema escogido. Sería mediante una orientación mixta (mediante el modelo de programas y el counseling) a través de la cual nos dirigimos a diversos factores influyentes tanto en el absentismo, como en la difícil inclusión de la etnia gitana en el contexto escolar. El proyecto ofrece un cambio en la mirada y en el enfoque, del ámbito a tratar.120 p.application/pdfspacc-by-nc-nd (c) Hernández Ibáñez, 2014http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Absentisme escolarEducació secundàriaGitanosTreballs de fi de màsterSchool attendanceSecondary educationRomaniesMaster's thesesinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess