Font Rotchés, DolorsMartínez i Taberner, CatalinaTorras Compte, Francina2020-05-252020-05-2520061131-6187https://hdl.handle.net/2445/162309En aquest article presentem una proposta de seqüència didàctica1 adreçada, bàsicament, a estudiants d'educació secundària i emmarcada dins l'àrea de llengua catalana. Es tracta de realitzar un text narratiu curt, de creació col·lectiva, que es construeix a partir d'una capçalera d'un conte i de les aportacions individuals successives dels estudiants, cadascun dels quals hi participa escrivint un o dos paràgrafs. El que pretenem és que l'estudiant reflexioni sobre la seva prò pia producció textual, que entengui que el treball personal repercuteix en una millora del treball col·lectiu i que l'estimuli en la creació de textos.3 p.application/pdfcat(c) Òmnium Cultural, 2006ConteTreball de grup en educacióDidàctica de la llenguaShort storyGroup work in educationLanguage teaching methodsinfo:eu-repo/semantics/article5458252020-05-25info:eu-repo/semantics/openAccess