Paula Pérez, Isabel, 1970-Sánchez Granados, Raquel2016-12-132016-12-132016https://hdl.handle.net/2445/104662Postgrau en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2015-2016, Tutora: Isabel PaulaLa finalidad de mi trabajo de postgrado es proporcionar una guía de estrategias y metodologías concretas aplicables a los programas de educación emocional en conducta adaptativa, para personas con Discapacidad Intelectual (DI). Para poder elaborar las diferentes estrategias y orientaciones para adaptar las actividades de los diferentes programas de educación emocional, se ha seleccionado un grupo de alumnos con discapacidad intelectual (leve-moderada) para identificar las necesidades específicas en educación emocional que presentan.107 p.application/pdfspacc-by-nc-sa (c) Sánchez Granados, 2016http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/Educació emocionalDiscapacitats mentalsAdaptació (Psicologia)Treballs de fi de màsterEmotional educationPeople with mental disabilitiesAdaptability (Psychology)Master's thesesLa educación socioemocional como recurso para mejorar la conducta adaptativa en alumnos con discapacidad intelectualinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess