González de la Cámara, Elena2021-03-122021-03-122020-06-22https://hdl.handle.net/2445/174996Tenim diversos escenaris possibles en començar el curs acadèmic 2020-2021, però és una opció realista preveure que de forma extraordinària iniciarem les assignatures en línia. Aquesta situació l'hem d'entendre com una oportunitat per capgirar el nostre disseny i fer una programació aplicant metodologies, activitats i recursos que permetin a l'estudiant ser més autònom i actiu, i al docent treballar les competències previstes de forma adaptada a la modalitat. Parlarem de com fer el disseny del semestre vinent analitzant l'experiència que hem tingut fins ara, realitzant un disseny pensat des de l'inici per modalitat en línia i aplicant metodologies i activitats que siguin sostenibles tant pels estudiants com pels docents.1:33:13video/mp4catcc by-nc-nd (c) González de la Cámara, Elena, 2020http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Aprenentatge electrònicDisseny d'aprenentatgeVídeoinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/openAccess