Fiol, MIchelPlanellas, Marcel, 1956-Serrano Archimi, CarolinaDe Valk, Kristine2024-10-012024-10-012024-02978-84-19900-58-6https://hdl.handle.net/2445/215481Este libro se dirige a los profesores de ciencias sociales que ejercen la docencia en instituciones de enseñanza superior –administración de empresas, economía, derecho, sociología, psicología, filosofía, teología, etc.– y en diferentes programas –licenciatura, másteres, especializaciones, MBA, EMBA, doctorado, formación continua–. Por lo tanto, se trata de la pedagogía de adultos en situaciones de formación de estudiantes o de desarrollo de directivos. En las disciplinas de ciencias sociales, donde los fundamentos del conocimiento son evolutivos y contingentes, el proceso de aprendizaje-enseñanza es siempre muy complejo, entrando en juego varios enfoques...272 p.application/pdfspacc by-nc (c) Universitat de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedro, 2024http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/Ensenyament de les ciències socialsEducació superiorAprenentatgeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionLa inteligencia situacional en la formación de adultos : analizando situaciones de aprendizaje para formadores en ciencias socialesinfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/openAccess