Grassmann, Caroline2015-12-022015-12-022015-12-02https://hdl.handle.net/2445/68305Postgrau en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2009-2010, Tutor/Tutora: ?El present projecte revisa aquells aspectes comunicatius i de relacions interpersonals que tenen connexió amb el bagatge cultural que cada u posseeix. Es tracten les diferències culturals, des d'el punt de vista personal i individual, però amb el reconeixement de que hi ha característiques culturals que distingeixen als grups; i tenint en compte també que aquests trets són cada vegada més diversos i variats, difícils de definir en un únic concepte tancat. El projecte es divideix en tres parts: un marc teòric on es revisen els conceptes centrals, una part pràctica basada en entrevistes i les conclusions finals on s'analitza allò extret a les entrevistes des del que proposa l'Educació Emocional.42 p.application/pdfspacc-by-nc-sa (c) Grassmann, 2015http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/Educació emocionalRelacions humanesPluralisme culturalTreballs de fi de màsterEmotional educationInterpersonal relationsCultural pluralismMaster's thesesinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess