Puigdellívol, Ignasi2012-07-022012-07-0219910214-7351https://hdl.handle.net/2445/28117Pocs conceptes se'ns presenten avui amb connotacions de relativitat tan amplies com el de frontera. És per aixo que m'ha semblat adequat encapgalar aquest article fent referencia a les fronteres de la integració escolar: voldria suggerir al lector la idea de la integració escolar (a partir d'ara IE) com un procés que afecta internament els sistemes educatius on es planteja i que, a més, es troba en expansió i, per tant, intentant superar unes fronteres que el limiten, a vegades d'una manera imprecisa i d'altres d'una manera ben contundent.16 p.application/pdfcat(c) ICE Universitat de Barcelona, 1991Integració escolarSchool integrationinfo:eu-repo/semantics/article1055762012-06-05info:eu-repo/semantics/openAccess