Ríos Hernández, MerchePanchón i Iglesias, Carme2019-02-112019-02-112018-09978-84-09-09677-0https://hdl.handle.net/2445/128107Coordinadoras: Merche Ríos i Carme PanchónEl objetivo principal de esta jornada era ofrecer un marco de reflexión sobre como la inclusión, plena y sin excepciones, resulta esencial para la transformación del sistema educativo y de la sociedad si se apuesta sin dudar por una educación inclusiva sin límites, que sume capacidades en el ambiente natural de grupo, en un modelo de escuela y de ocio inclusivo, y, por tanto, de diseño universal.53 p.application/pdfspacc-by-nc-nd (c) Institut de Ciències de l'Educació (ICE), 2018http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/EsportsEducació físicaPluridiscapacitatsI Encuentro pedagógico sobre buenas prácticas en la inclusión deportiva. Pluridiscapacidad y derecho a la inclusión en la educación física y el ocio deportivo. ¿Realidad o utopía?info:eu-repo/semantics/book311787info:eu-repo/semantics/openAccess