Cortès Izquierdo, FerranFolgueiras Bertomeu, PilarSabariego Puig, Marta2024-09-202024-09-2020120121-7593https://hdl.handle.net/2445/215329Este artículo describe y analiza el proceso de creación y formación de un equipo de trabajo interdisciplinar e interprofesional que participa en un proceso de investigación-acción. A través de la creación y de la posterior consolidación del equipo se evidencia ¿tanto desde la teoría como desde la práctica¿ que este proceso ha sido el detonante real y esencial que ha permitido 1) iniciar un proceso de investigación-acción, y 2) generar un espacio de trabajo que se ha ido redefiniendo a lo largo del proceso.11 p.application/pdfspacc-by-nc-sa (c) Cortés, F. et al., 2012http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/JovesParticipació educativaInvestigació activa en l'educacióYouthSchool involvementAction research in educationinfo:eu-repo/semantics/article6057562024-09-20info:eu-repo/semantics/openAccess