Antúnez, SerafíCharles Llorens, Joan JosepUniversitat de Barcelona. Departament de Didàctica i Organització Educativa2013-05-032013-05-032009-10-169788469405734https://hdl.handle.net/2445/41494[spa] La presente investigación en forma de tesis doctoral, pretende ser una reflexión rigurosa acerca de las fortalezas y debilidades del modelo directivo de los centros educativos españoles de primaria y secundaria, así como una prospección realista y completa acerca de la manera en que debería ser implementado un hipotético modelo directivo profesional de centros educativos en el contexto social y educativo español.[eng] The present research in the form of a doctoral thesis, is intended to be a rigorous reflection about the strengths and weaknesses of the managerial educational model in Spain, both in primary and secondary schools. Besides, it tries to give a realistic and complete view on the way how to implement a hypothetical model of professional management in schools within the social and educacional Spanish context.application/pdfspa(c) Charles Llorens, 2009Legislació educativaAdministració escolarDirectors d'escolaSchool management and organizationSchool principalsEducational legislationEspanya. Ley orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del derecho a la educacióninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisB.10490-2011info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://www.tdx.cat/TDX-1213110-111346http://hdl.handle.net/10803/1372