Rius-Escudé, AgnèsSánchez Quintana, NúriaTorras Compte, Francina2024-09-262024-09-262023-12-312385-6203https://hdl.handle.net/2445/215418Presentem una experiència innovadora de formació que té com a objectiu desenvolupar la consciència lingüística a l'alumnat de Pràctiques de Primària (UB) a Catalunya, a través de l'atenció al paisatge lingüístic de l'escola i de l'entorn escolar fotografiats i compartits entre grups en espais virtuals d’Instagram-UB aprenentatge mòbil-, i la reflexió sobre la relació entre tots dos entorns. El resultat evidencia una millor comprensió de l’estudiantat sobre realitats lingüístiques complexes.13 p.application/pdfcatcc-by (c) Rius-Escudé, A. et al., 2023http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Consciència lingüísticaEstratègies d'aprenentatgeInnovacions educativesXarxes socials en líniaPràctiques pedagògiquesFormació del professoratLanguage awarenessLearning strategiesEducational innovationsOnline social networksStudent teachingTeacher traininginfo:eu-repo/semantics/article7419712024-09-26info:eu-repo/semantics/openAccess