Sancho, Juana Ma.2012-03-012012-03-0120010211-819Xhttps://hdl.handle.net/2445/22312La finalidad de este artículo es explorar las conexiones entre las dos actividades primordiales del trabajo en la universidad: la docencia y la investigación. Acometer este empeño podría hacerse siguiendo distintos recorridos. Por razones de oportunidad e interés he optado por centrar su contenido en la exploración de dos temas amplios y complementarios. El primero se refiere al sentido de las interdependencias entre la docencia y la investigación, sus posibles coincidencias y discrepancias y su incidencia en la mejora de ambas. El segundo, en estrecha relación con el anterior, tiene que ver con hasta qué punto la institución universitaria y quienes trabajamos en ella utilizamos los resultados de la investigación sobre cómo aprenden los individuos y la naturaleza del conocimiento con el fin de organizar situaciones de enseñanza y aprendizaje que signifiquen una mejora de la docencia.20 p.application/pdfspacc-by-nc (c) Sancho Gil, 2001http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/esEducació superiorRecercaHigher educationResearchinfo:eu-repo/semantics/article528874info:eu-repo/semantics/openAccess