Estudio comparativo entre los resultados de una actividad didáctica sobre normas de correcta fabricación en formato multimedia y en formato papel

García Montoya, EncarnaPérez Lozano, PilarOrriols, AnnaMiñarro Carmona, MontserratTicó Grau, Josep R.2015-05-042015-05-042015-02-05https://hdl.handle.net/2445/65315Se desarrolló una actividad didáctica (Te’n recordes de les NCF?, eminentemente práctica, en dos formatos, multimedia y papel) para reafirmar y evaluar los conocimientos sobre Normas de Correcta Fabricación (NCF) de los alumnos de la asignatura Farmàcia Galènica III. Se describe el estudio llevado a cabo para estudiar si existían diferencias significativas en los resultados obtenidos por los alumnos debidas al empleo de un material interactivo (aplicación para el ordenador) o un material tradicional (ejercicio en papel y escrito).1 p.application/pdfspacc by (c) García Montoya et al., 2000http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/Sistemes multimèdiaEducació superiorFarmàciaMultimedia systemsHigher educationPharmacyUniversitat de BarcelonaEstudio comparativo entre los resultados de una actividad didáctica sobre normas de correcta fabricación en formato multimedia y en formato papelinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/openAccess