Parcerisa Aran, ArturAbadal, ErnestBarón Parés, JúliaBenedí, CarlesBlanché i Vergés, CèsarBosch i Daniel, MariaBusquets Abió, MontserratCelaya Villanueva, Ma. Luz (María Luz), 1962-Crespo, BibianaFigueras Ferrer, EvaGiné, NúriaGirona i Brumós, VictòriaMiralpeix, ImmaMuñoz Juncosa, MontserratNonell, RosaOrtín, Jordi, 1959-Parcerisa Aran, ArturRovira López, Ana Ma.Simon Pallisé, JoanSuau, JaumeTurull i Rubinat, MaxVallés Segalés, Antoni2019-11-062019-11-062014-12978-84-9921-675-1https://hdl.handle.net/2445/144087El Grupo Transversal de Innovación Docente sobre Aprendizaje Autónomo (TRANS.EDU) de la Universidad de Barcelona lleva unos años innovando e investigando sobre cómo mejorar la evaluación continuada en la educación superior. Fruto de su trabajo junto con el de otros docentes, son las experiencias que se incluyen en este libro. Se ha tratado de recoger ejemplos de prácticas de evaluación continuada que se están desarrollando en titulaciones muy diversas y de distintas ramas de conocimiento. El contenido de las experiencias es también variado, y se refieren a distintas fases de la secuencia formativa, pero se presentan siguiendo el mismo formato para facilitar su lectura.129 p.application/pdfspacc by-nc-nd (c) Octaedro - Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 2014http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Educació superiorAvaluació contínuaFinalitats de l'educacióProfessors universitarisInnovacions educativesCatalunyaBarcelona (Catalunya)Universitat de BarcelonaUniversitat de Barcelona. Grupo Trans.eduinfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/openAccess