Palou, Juli, 1954-Fons, Montserrat2022-01-272022-01-272021-01-012462-5914https://hdl.handle.net/2445/182715L'article defensa els processos educatius que parteixen de la inquietud davant la situació del món en què vivim. Aposta per un pensament que no es perdi en la repetició d'allò que ja ha estat pensat i que se sàpiga orientar a partir de processos comunicatius. Aquests processos es contemplen des d'una perspectiva multimodal, sempre amb el propòsit de crear espais on es faciliti i es millori la vida en comú.4 p.application/pdfcat(c) Palou, Juli, 1954- et al., 2021Comunicació oralComunicació escritaPensament críticMultimodalitatEducacióOral communicationWritten communicationCritical thinkingMultimodalityEducationinfo:eu-repo/semantics/article7107572022-01-27info:eu-repo/semantics/openAccess