Figueras Ferrer, Eva2023-02-132023-02-132020-11-302340-9096https://hdl.handle.net/2445/193533Para muchos artistas urbanos nacidos en la segunda mitad del siglo XX, la calle es el marco y el soporte de sus propuestas creativas. A través de sus mensajes poéticos la reivindican como espacio para el arte y se convierten en constructores de ambientes y de formas de vida integral, ya que conciben el espacio urbano como la suma de espacio físico y psíquico con el que interactúa el peatón generando un proceso creativo. Algunas de las intervenciones urbanas de naturaleza participativa se proyectan y ejecutan con una clara aportación social y educativa. El objetivo de este artículo es presentar distintos proyectos urbanos colaborativos de creación artística que inviten a cuestionar aspectos de la sociedad y promover, por lo tanto, un arte y una sensibilización educativa inclusiva, que aporten valores igualitarios que permitan afrontar retos como la conciencia de la ecología, el hambre, la violencia machista y, por supuesto, cambiar actitudes y comportamientos.16 p.application/pdfspacc-by (c) Figueras, Eva, 2020https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Art urbàPintura muralEducació inclusivaMunicipal artMural painting and decorationInclusive educationinfo:eu-repo/semantics/article7049872023-02-13info:eu-repo/semantics/openAccess