Piqué Simón, BegoñaEntorns i Materials per a l’Aprenentatge (EMA)Grup transversal d’innovació docent sobre Aprenentatge autònom (TRANS.EDU)2017-06-222017-06-222017-04https://hdl.handle.net/2445/112772El cas en xarxa “Grau de responsabilitat respecte del propi aprenentatge”, forma part del Repositori col•laboratiu de casos reals en l’àmbit educatiu (http://www.ub.edu/casosenxarxa/inici), i ha estat elaborat en el marc del projecte de recerca i d’innovació educativa Casos en xarxa per a la formació: estudi empíric, creació d'un dipòsit digital i identificació de bones pràctiques en el seu ús (REDICE 14-1478).El relat correspon a una situació d’aula en la que els estudiants, d’una assignatura optativa del grau de pedagogia, han de presentar un pòster de la lectura d’un llibre d’elecció lliure, com a activitat d’avaluació individual. El mateix dia de la presentació, els estudiants porten l’activitat incomplerta o no la porten, alguns han assistit i altres no, i altres plantegen diverses interrogants. La professora utilitza la situació per treballar el tema de la responsabilitat respecte del propi procés d'aprenentatge.14 p.application/pdfcatcc-by-nc-nd (c) Piqué Simón, Begoñ et al., 2017http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Educació superiorAutoaprenentatgeResponsabilitatMetodologiaAvaluacióinfo:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/openAccess