Montané López, AlejandraBeltrán Llavador, José, 1959-Teodoro, António2018-05-292018-05-292017-05-151988-7302https://hdl.handle.net/2445/122637En el presente texto se revisa desde una perspectiva crítica la construcción de sistemas transnacionales de evaluación de la calidad a través de los rankings internacionales. En la primera parte, reflexionamos sobre el concepto de calidad y presentamos diferentes tipos de rankings: los denominados League Tables (ARWU, THE, QS) y los centrados en resultados de investigación (SCImago Institutions Ranking). Una vez conocidas las características y posibles utilidades de los mismos, analizamos dialógicamente una serie de riesgos a tener en cuenta para acabar incidiendo de nuevo en el modelo de calidad que proponen y sus posibles efectos.18 p.application/pdfspacc-by-nc (c) Montané López, Alejandra et al., 2017http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/esQualitat de l'ensenyamentEducació superiorAvaluació educativaEducational qualityHigher educationEducational evaluationinfo:eu-repo/semantics/article6743192018-05-29info:eu-repo/semantics/openAccess