Menéndez Varela, José Luis2017-04-252017-04-2520131988-5105https://hdl.handle.net/2445/110114L´article aborda el disseny d´un sistema de rúbriques per avaluar projectes d´Aprenentatge-Servei en una assignatura de formació bàsica dels graus de Belles Arts, Disseny, Conservació-Restauració i Història de l´Art. En aquest procés hi van intervenir els professors responsables de la matèria i tres estudiants de màster i doctorat que tingueren al seu càrrec un programa de tutoria entre iguals adreçat a estudiants de nou ingrés. Hom descriu i justifica els criteris emprats i el procés d´elaboració. L´article conclou amb la presentació de les rúbriques.20 p.application/pdfspacc-by-nc-nd (c) Menéndez Varela, José Luis, 2013http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esEducació superiorRúbriques d'avaluacióArtsHigher educationScoring rubricsArtsinfo:eu-repo/semantics/article6369782017-04-25info:eu-repo/semantics/openAccess