Onrubia Goñi, JavierMauri, TeresaColomina, RosaArús Leita, EugèniaGinesta Fontserè, AnnaMayordomo, Rosa M.Vidosa, HoracioYúfera Gómez, Irene2023-03-212023-03-2120212385-6203https://hdl.handle.net/2445/195682Se describe una experiencia de innovación colaborativa de las prácticas de maestro que adopta como eje de la actividad formativa de las prácticas la reflexión compartida entre maestros, tutores de universidad y estudiantes sobre los retos y metas de cambio y mejora de la escuela de prácticas. Participaron seis escuelas, y un total de 14 estudiantes, 12 maestros tutores y siete tutores de universidad. Se presentan resultados de la valoración de la experiencia por los maestros tutores.10 p.application/pdfspacc-by (c) Onrubia Goñi, Javier et al., 2021https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/PràcticumsPràctiques pedagògiquesFormació del professoratPracticumsStudent teachingTeacher trainingVertebrar las prácticas de maestro desde los retos, metas y motivos de cambio y mejora de la escuela: Una experiencia colaborativa entre escuela-universidad en el prácticum de maestroinfo:eu-repo/semantics/article7317852023-03-21info:eu-repo/semantics/openAccess