Moreno, Anna M.Turró Amorós, Míriam2017-06-292017-06-292017-06https://hdl.handle.net/2445/113065Aquesta experiència d’aula integra la comprensió i l’expressió, tant oral com escrita, a través del joc lingüístic i la relació entre el sentit literal i el figurat d’alguna expressió. Plantegem diverses activitats a través d'un text breu de Joaquim Carbó, amb propostes que tractin l'humor, la ironia, el sadisme i el sentit de la justícia. Partim de l’enfocament comunicatiu de la llengua des de diversos vessants, com ara el discurs audiovisual per tractar l’aspecte multimodal en alumnes de segon de secundària.31 p.application/pdfcatcc by-nc-nd (c) Moreno, Anna M. et al., 2017http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Didàctica de la literaturaMaterial didàcticDidàctica de la llenguaEducació secundària obligatòriaComprensió de la lecturaMultimodalitatJoaquim Carbó, 1932-. El jardí de Lil·liputinfo:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/openAccess