Solé Català, MarinaCamós i Ramió, MargaridaCasanellas Chuecos, MontserratMedir Tejado, LluísMontolio, DanielPalau Roqué, Anna M.Sibina Tomás, Domènec2017-05-112017-05-112013-04-272013-584Xhttps://hdl.handle.net/2445/110818L'article exposa els resultats del projecte del mateix nom que va obtenir un ajut en el marc de la Convocatòria REDICE-10. El projecte s'ha proposat avançar en la implantació de la competència transversal de treball en equip en el Grau de Gestió i Administració Publica, després d'una experiència inicial en la qual s'havia adoptat una definició de la competència i s'havia planificat el seu desplegament de manera seqüencial. L'objectiu principal del projecte ha estat construir instruments d'avaluació de la competència i comprovar-ne l'efectivitat a partir de la seva aplicació en diferents assignatures del grau. L'article descriu el procés seguit per construir uns qüestionaris d'autoavaluació de la competència adreçats a l'alumnat i analitza la informació recollida amb el propòsit de valorar seva utilitat com a eina d'avaluació.application/pdfcat(c) Solé Català, Marina et al., 2013Competències transversalsAvaluació en programes socialsTreball en equipGeneric competencesEvaluation research (Social action programs)Teams in the workplaceinfo:eu-repo/semantics/article6280762017-05-11info:eu-repo/semantics/openAccess