Llanes, JuanMassot Lafon, Ma. Inés (María Inés)2014-03-182014-03-182014-03https://hdl.handle.net/2445/52311Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/52210El estudio de casos resulta una estrategia adecuada para la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en una asignatura y por lo tanto, facilita la transferencia de conocimientos teóricos a la práctica. Como afirma De Miguel (2006) los casos son situaciones tomadas o inspiradas en la realidad y engarzados dialécticamente con la teoría y la práctica en un proceso reflexivo que se convierte, a su vez, en aprendizaje significativo.9 p.application/pdfspacc-by-nc-nd (c) ICE UB, 2014http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Orientació educativaMetodologiaEstudi de casosEducational counselingMethodologyCase studiesinfo:eu-repo/semantics/bookPart285947info:eu-repo/semantics/openAccess