Canela Campos, Enric I. (Enric Isidre), 1949-2018-10-222018-10-222018-10-142254-3007https://hdl.handle.net/2445/125493No convé treure conclusions sobre la qualitat i el rigor de les universitats per aspectes desafortunats o delictius que hagin succeït en el seu si. Només es poden concloure dues coses: 1) que si a la societat hi ha un percentatge determinats de persones mancades d'ètica, a les universitats el percentatge és similar, i 2) la universitat, en general, no té uns mecanismes de control per garantir la qualitat dels seus actes i procediments. L'auditoria integral no està incorporada a l'estructura de la universitat i, probablement, el consell social no fa tota la feina que té encomanada.1 p.application/pdfcat(c) Taller d'Iniciatives Editorials, 2018UniversitatsQualitat de l'ensenyamentPolítica educativaUniversitiesEducational qualityEducational policyinfo:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical6826122018-10-22info:eu-repo/semantics/openAccess