Molina Galvañ, Maria DoloresInglada Cardona, Esther2015-07-282015-07-282015-07-28https://hdl.handle.net/2445/66611Màster en Estudis de la Diferència Sexual, Universitat de Barcelona. DUODA, Centre de recerca de dones, curs: 2013-2014, Tutora: Maria Dolores Molina GalvañLa necessitat de posar en paraules el sofriment que em causava la meva relació amb l’escola dels meus fills em presenta que, malgrat la evident relació instrumental família-escola i la escassa relació viva en la comunitat educativa, el desplaçament simbòlic és necessari en totes les parts. A partir de fets concrets, intento fer aquets desplaçament i sortir de la lluita de contraris per col•locar-me en un altre lloc que em permeti donar una nova dimensió a aquesta relació.27 p.application/pdfcatcc-by-nc-nd (c) Inglada Cardona, 2015http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Educació primàriaSociologia de l'educacióTreballs de fi de màsterPrimary educationEducational sociologyMaster's thesesinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess