Ucker Perotto, LilianHerraiz García, FernandoPadró Puig, Carla2021-10-072021-10-072011-09-011983-7348https://hdl.handle.net/2445/180480El articulo trata de recoger la experiencia de enseñanza/aprendizaje compartida en la asignatura de Pedagogía de Arte impartida en la Facultad de Bellas Artes de la Universi-dad de Barcelona a través del cruce de voces de las/los docentes. Una experiencia en singular que, desarrollada dentro del proyecto de innovación docente Indaga-t, ha tenido un papel relevante en la reconsideración de la labor educativa de las personas que inter-vinieron en el curso.25 p.application/pdfspacc-by (c) Ucker, L. et al., 2011https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/PedagogiaEnsenyament de l'artPedagogyArt educationinfo:eu-repo/semantics/article6056882021-10-07info:eu-repo/semantics/openAccess