Somoza Fernández, MartaRodríguez Parada, Concepción2013-06-112013-06-1120111386-6710https://hdl.handle.net/2445/44167Las bibliotecas universitarias realizan tutoriales web sobre una gran variedad de temáticas. Muchas veces van dirigidos a la alfabetización informacional (alfin) y a mostrar a los usuarios las mejoras tecnológicas de las interfaces de consulta interactiva. Se ofrece una metodología basada en treinta y cuatro indicadores para elaborar, evaluar y mejorar los tutoriales creados por las bibliotecas de cualquier ámbito y especialidad. Se presentan adicionalmente ejemplos de buenas prácticas que ilustran la descripción del indicador y pueden servir de referencia para los servicios que deseen crear sus propios tutoriales9 p.application/pdfspa(c) EPI SCP, 2011Alfabetització informacionalBiblioteques universitàriesInformation literacyAcademic librariesinfo:eu-repo/semantics/article5877892013-06-11info:eu-repo/semantics/openAccess