Grau, Eulàlia (Grau i Costa)Llobregat Vidal, SaraPorquer Rigo, Joan MiquelUniversitat de Barcelona. Grup d’Innovació Docent ATESI2018-04-122018-04-122017-04https://hdl.handle.net/2445/121519Podeu consultar la versió en castellà a recurs relacionatLes metodologies del descobrir són eines d’arrel artística per desenvolupar les capacitats de creació divergent i d’autocontemplació, especialment indicades per treballar amb estudiants d’art d’educació secundària i universitària. A partir de la fitxa didàctica que us oferim, proposem que us endinseu en un procés creatiu d’una artista a la Facultat de Belles Arts de la Universitat de Barcelona. A partir de dos poemes seleccionats de Felicia Fuster, recollits a Obra poètica. 1984–2001 (2010), i de l’obra No me quieras tanto–108 golpes son demasiados (2015) de Sara Llobregat.3 p.application/pdfcatcc by-nc-nd (c) Grup UB d’Innovació Docent ATESI, Universitat de Barcelona, 2017http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ExposicionsDidàctica de l'artArt sonorinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/openAccess