Bastardas i Boada, Albert, 1951-2010-03-072010-03-072007https://hdl.handle.net/2445/11477Enseñar a aprender: por una mente activa y creativa. Hay que establecer claramente de entrada: a) mi visión de un cerebro-mente central en la vida de los humanos y plenamente activo en la construcción del 'mundo' y del propio conocimiento científico, y, b), como consecuencia, que la certeza de este último lo es sólo como 'verdad vigente', como dice Jorge Wagensberg, y, por tanto, abierta a nuevas propuestas y nuevos paradigmas. Desde este marco, considero que la enseñanza, especialmente la universitaria, debe dejar de verse como la sola transmisión de conocimiento fijado, inmutable y cierto, para pasar a enfatizar la perspectiva crítica y el estímulo creativo de los alumnos, ya desde su mismo inicio.9 p.48722 bytesapplication/pdfspacc-by-nc-nd, (c) Bastardas, 2007http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/EnsenyamentLingüísticaAprenentatgeTeachingLinguisticsLearninginfo:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/openAccess