Serrat Antolí, Núria2017-07-102017-07-1020061579-2617https://hdl.handle.net/2445/113524El artículo presenta algunos de los resultados obtenidos en una investigación vinculada al tratamiento de los contenidos procedimentales en el ámbito de los museos a partir del estudio en profundidad de las propias propuestas didácticas de los mismos, del análisis de los documentos curriculares oficiales, de las experiencias de los docentes a raíz de la participación en actividades didácticas y del examen de los materiales desarrollados desde la institución museística.11 p.application/pdfspacc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona i Universitat Autònoma de Barcelona, 2006http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esDidàcticaMuseusTeaching methodsMuseumsinfo:eu-repo/semantics/article5350222017-07-10info:eu-repo/semantics/openAccess