Llobera, MiquelBallesteros, C.Forns Bernhardt, CarolinaUniversitat de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura2022-02-022022-02-022004-03-23https://hdl.handle.net/2445/182862[spa] Trabajo de investigación en el que se han estudiado las declaraciones de un grupo de hablantes latinos sobre una identidad onstruida a caballo entre dos culturas, la de origen y la de acogida, y sobre el papel que desempeña el conocimiento de la lengua española en dicha construcción identitaria. A traves de entrevistas semi estructuradas nuestro estudio define cuáles son las representaciones que un grupo de alumnos y profesores hispanos posee sobre aquellos aspectos individuales y colectivos propios de los latinos en los Estados Unidos.682 p.application/pdfspacc by-nc-nd (c) Forns Bernhardt, Carolina, 2022http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Castellà (Llengua)SociolingüísticaEducació interculturalChicago (Illinois)Spanish languageSociolinguisticsMulticultural educationCreencias y actitudes de profesores y alumnos hispanos sobre su lengua y cultura: un estudio de caso sobre residentes latinos en la ciudad de Chicagoinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://hdl.handle.net/10803/673380