Agüera, ZaidaPoveda-Moral, SilviaSánchez Balcells, SaraSantalucía Albi, TomàsMorén Núñez, ConstanzaEsquinas López, CristinaRamos Pozón, Sergio2026-01-192026-01-192025-12-051886-1946https://hdl.handle.net/2445/225695INTRODUCCIÓ. El treball final de grau (TFG) és clau en la formació en infermeria, ja que integra competències acadèmiques i promou la reflexió crítica. La seva gestió presenta reptes com garantir la transparència en l’assignació, reduir la subjectivitat en l’avaluació i optimitzar la gestió d’aules. Per abordar-ho, s’ha implementat un model basat en la digitalització i l’estandardització de processos. MÈTODE. S’ha analitzat la gestió del TFG als Campus Bellvitge i Clínic (curs 2023-2024), amb l’aplicació d’un sistema d’assignació digital, rúbriques estandarditzades i sessions formatives. També s’ha fet una anàlisi descriptiva de les modalitats i qualificacions. RESULTATS. S’han digitalitzat les rúbriques, s’ha optimitzat l’avaluació i s’ha millorat l’assignació de treballs. La revisió bibliogràfica ha estat la modalitat més escollida, seguida dels projectes d’investigació. DISCUSSIÓ. La digitalització ha optimitzat la gestió del TFG, i ha garantit assignacions equitatives i avaluacions objectives. Es mantenen àrees de millora, com la variabilitat en la tutoria i les limitacions de modalitat segons la nota. Futures edicions han de centrar-se a reduir aquestes diferències i perfeccionar la gestió administrativa per consolidar un model més eficient i just.6 p.application/pdfspacc-by (c) Agüera, Z. et al., 2025http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Innovacions educativesEnsenyament de la infermeriaEducational innovationsNursing educationinfo:eu-repo/semantics/article7637872026-01-19info:eu-repo/semantics/openAccess