Esteve Frigola, SòniaFont i Company, Josep EnricSala Sebastià, GemmaCalafell, GeninaOriola Requena, Salvador2026-01-272026-01-2720252385-6203https://hdl.handle.net/2445/226256La investigació que es presenta s’emmarca en el projecte ARMIF00017, Disseny i validació d’un model formatiu de pràctiques observacionals i participatives per al professorat universitari a centres d’educació infantil i primària. Es vol desenvolupar un model pels formadors de mestres a les tres universitats catalanes implicades: la Universitat de Barcelona, la Universitat Autònoma de Barcelona i la Universitat de Vic.La comunicació presenta el progrés de la recerca, centrant-se en l’anàlisi de l’impacte de les estades en la pràctica docent dels formadors a través de la tècnica de la fotoveu.9 p.application/pdfcatcc-by (c) Esteve, S et al., 2025http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Mestres d'educació infantilEducació primàriaUniversitatsProfessors en pràctiquesPreschool teachersPrimary educationUniversitiesTeachers in-service traininginfo:eu-repo/semantics/article7637592026-01-27info:eu-repo/semantics/openAccess