Medina, José Luis (Medina Moya)Clèries, XavierNolla i Domenjó, Maria2016-02-192016-02-1920071575-1813https://hdl.handle.net/2445/69641El desaprendizaje como método reflexivo de cuestionamiento crítico de la realidad, ayuda a examinar las estructuras teóricas que cada sujeto ha asimilado, frecuentemente de manera acrítica, durante su trayectoria formativa y profesional. Este examen crítico de las formas habituales de pensar y actuar en el mundo no pretende erigirse como guía del proceso de transición hacia formas de conciencia más verdaderas y fundamentadas. Lo que se busca, por el contrario, es realizar un ejercicio constante de interrogación de lo evidente y de aceptar los límites del pensamiento y las incertidumbres del presente.8 p.application/pdfspa(c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2007Pensament críticCiències de la salutCritical thinkingMedical sciencesinfo:eu-repo/semantics/article5778222016-02-19info:eu-repo/semantics/openAccess