Ripollès i Bosch, Enric2018-04-132018-04-1319960214-7351https://hdl.handle.net/2445/121531La pedagogia social, com a disciplina pedagògica, i l'educació social, com a objecte de l'anterior, tenen les arrels en Johan Heinrich Pestalozzi (1746-1872), Frederich Adolf Diesterwerg (1790-1886) i Paul Natorp (1854-1924), entre altres, ja que van ser els qui van argumentar-ne les bases filosòfiques i pedagògiques. Des dels orígens de la humanitat i en totes les cultures, la preocupació per <<l'èducació social>> ha estat un fenomen recurrent. A tall d'exemple, ens podem remetre a la Grècia clàssica i als escrits de Plató o Aristòtil sobre la qüestió.5 p.application/pdfcatcc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 1996http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/esEducació socialPedagogia socialSocial educationSocial pedagogyinfo:eu-repo/semantics/article6275652018-04-13info:eu-repo/semantics/openAccess