Triadó i Ivern, Xavier Ma.Figuera Gazo, PilarAparicio Chueca, Ma. del Pilar (María del Pilar)Rodríguez Moreno, María LuisaJaría Chacón, NataliaTorrado Fonseca, MercèPons Fanals, ErnestFreixa Niella, MontserratDorio Alcaraz, InmaculadaDomínguez Amorós, Màrius2013-05-102013-05-1020101886-1946https://hdl.handle.net/2445/43288L'abandonament universitari és un fenomen cada vegada més preocupant, ja que les magnituds que pren aquest són considerables, tant en l'àmbit d'Espanya xifrat en una taxa del 40 % , com pel que fa aCatalunya taxa del 30 % . El present article pretén plasmar l'estat de la qüestió pel que fa a l'abandonament i, en concret, se centra a aprofundir en l'estudi d'aquest fenomen a les universitats públiques catalanes identificant les tipologies d'abandonament que es poden donar i quins són els perfils d'estudiants que el protagonitzen. Des d'un punt de vista empíric, es realitza un estudi sobre la dimensió que presenta l'esmentat fenomen en dues cohorts a les universitats catalanes tenint en compte el perfil de l'estudiant en cada moment temporal de la seva trajectòria acadèmica. Per acabar, atenent a la preocupació per l'eficiència i l'eficàcia del sistema universitari, s'indiquen alguns suggeriments per intentar reduir aquest fenomen i millorar la sistematització de la recollida de dades.21 p.application/pdfcatcc-by (c) Triadó i Ivern, Xavier M. et al., 2010http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/esAbandó dels estudis (Educació superior)Educació superiorEstudiants universitarisCollege dropoutsHigher educationCollege studentsinfo:eu-repo/semantics/article5790232013-05-10info:eu-repo/semantics/openAccess