Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'EducacióPla, Laura (Pla Bacín)2023-11-102023-11-10198984-85840-05-4https://hdl.handle.net/2445/203566Enseñar y aprender inglés no es simplemente una propuesta de metodología didáctica; tampoco es simplemente una investigación sobre la enseñanza del inglés como segunda lengua. Es ambas cosas a la vez y mucho más. El trabajo de Laura Pla ilustra las ventajas de tomar en serio la ya clásica recomendación de Bruner sobre la conveniencia de analizar las prácticas educativas reales que han mostrado su eficacia, en vez de pro- ceder a la comparación de métodos de enseñanza diseñados con la pretensión de conservar al máximo su pureza pero, por esta misma razón, escasamente representativos de lo que sucede habitualmente en las aulas.236 p.application/pdfspacc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Desenvolupament Professional, 1989http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Adquisició d'una segona llenguaAnglèsEnsenyament de llengües estrangeresinfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/openAccess